职业老师作文

写作文是可以展示个人的感性、理性和精神内核的，优秀的作文可以成为一个很好的参考。那么，我们该如何写好作文呢？如果您对这个问题仍然不确定，可以试着阅读一下“职业老师作文”。相信这篇文章会对您的心态和思维方式产生转变！

曾有一个人，她为了给我们传授知识，而不辞劳苦；曾有一个人，她为了让我们明白做人的道理，却费尽了力气；曾有一个人，我们在夜里做着美梦时，她仍在深夜批改作业。她，是一位老师，是一位学生们敬爱的老师，是一位合格的好老师！

记得我上小学一年级的时候，有一位班主任，她有着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛和一张甜美的脸颊。我们都亲切地叫她“黄老师”！

记得有一次数学课上，有几位同学在下面相互打闹，黄老师看见了就叫他们站起来回答问题，那位同学站了起来，支吾了半天，什么也没有回答出来。黄老师也没有抱怨他浪费了时间，只是轻轻地走到那位同学的旁边，耐心地给他讲解那道题的作法，等到那位同学完全明白时已经下课了。黄老师就是这样，她对全班同学像对待自己的亲生儿女一样，只要有问题，她都会回答。

还有一次是在做课间操的时候，一位同学不小心摔倒了，黄老师见状立即跑了过去把他扶起来，并带他到办公室里坐下给他处理伤口，以至于那位受伤的同学感动到忍不住流下了泪水，而黄老师只是轻轻的，用柔和的语气对他说：“下次小心点，不要再摔倒了。”“老师，谢谢你。”那位同学说道。黄老师笑了，似乎感到很欣慰，她那为我们操心而苍白的脸上露出了粉红的小酒窝。

黄老师是一位和蔼的老师，她把每个学生当做自己的孩子，百般疼爱，为了我们，再苦再累也不怕。

黄老师，我敬佩的老师，如果还能再次见到你，我一定会对你说：“黄老师，你就是我们的母亲，我们永远爱你！”

一看到这个题目，大家肯定会想：老师，老师，还有什么职业？不就是教课吗？还会有什么？不，经过我的调查，老师有多种“另类职业”。不信？那我给你们举几个例子！你们可看好了！我可会让你们心服口服！！

职业一：射击冠军

说起老师，还真是挺辛苦！整天站在黑板下，攥着粉笔头，不停地挥舞着！挥舞粉笔头干嘛呀？砸人呗！课堂上一有说话的人或者是开小差的人，老师一不动声，二不动色（也就是不动声色），直接从粉笔槽里抽出一根粉笔，轻轻地一“发射”，说话的人或者是开小差的同学突然“中弹”，马上提起精神认真听讲！！老师每天都要上课，几乎每天都要练“

高水准的作文该如何来撰写？写作是一种让我们快乐自由的过程，作文是表达个人人生观和价值观的重要方式。优质的作文需要灵感与构思的结合，还需要了解“职业老师作文”相关知识。希望这篇文章能帮到你，并请将您的创意分享给朋友，也许能协助他们！

老师的职业有哪些啊？废话!当然是教师啦!可是，如果的仔细一些的话，你就会发现每个老师都有兼职哦~~

班主任老师：兼职―班级卫生员

这个职业有点离谱哦！班主任老师居然当起了班级卫生员？不过这是真实啊，班主任老师真的当起了我们班的卫生员。这大概是全世界最独特的职业了，我校也只有这样一个工作者。给老师这样一个离谱的职业称号，原因就是―我们班的值日生每一天都没有打扫卫生，班主任每一次经过，都会帮值日生扫地关窗冲厕所，准备明天批评值日生，可总是忘记了。就说上次班主任帮值日生打扫卫生吧―放学后17：05，同学们此时是―万事具备，只欠东风了―不！是“只欠老师”。班主任刚刚走出备课室，他们就马上从另一条路溜之大吉了！老师又见无人打扫卫生，十分生气，可又怕卫生成绩得0分，就帮值日生打扫卫生，可第二天又忘记了批评昨天的值日生了。（话音外：你们老师记忆力可真差！）

现在要是把班主任老师打扫卫生的次数加起来，我看没有150，也有149吧！叫他“班级卫生员”一点也不假，或者叫个好听的―“班级卫生大使”还可以吧……

文后解答―

问：值日生为什么要看到班主任老师才走呢？

答：怕班主任老师不来呗！

数学老师：兼职―粉笔头投掷者

如果你问我们班的那些不听话、贪玩、不爱学习的同学：“你们‘吃’过的东西什么最多啊？”汉堡？牛排？粥？这些算什么呀？最惨的是‘吃’数学老师的粉笔头啊！

例如那次，数学老师正在讲课，突然发现班里的一位同学在抽屉里搞“活动”，就随手拿起一根粉笔头一投，命中了目标―左耳朵，转个身子，斜着投，歪打正着，再次命中目标―额头，这位同学立即停止了“活动”。一会儿，数学老师又发现有一位同学在自言自语，把手中的粉笔头一投，马上再拿起一根粉笔头一投，结果一根打在额头上，另一根不偏不歪地投进了这为同学自言的嘴里，全班的同学顿时都惊呆

了。

自从我发现数学老师的另类职业以后，我便一直地数老师投掷粉笔头的数量，现在，不多不少504根，投中额头201次，投进嘴里71次，其余的几乎都是投掷在身上。真不愧是“粉笔头投掷者”啊！

音乐老师：兼职―猎“狗”

逝者已逝，来者邈邈。三年来朝夕相处，数不清校园多少甘苦，相处的时光也许谁也没有在意。即将离别时，才知道怀念是人生永远的炊烟，是飘荡在我们心灵的春天，纵然岁月之舟将渡你远涉万水千山，今天的你仍是我记忆中不老的印迹。此刻，当最后的下课铃声响起，当校园里的杜鹃花、山茶花在天地间开满淡淡的离愁，当你们已收拾好行囊，向梦中的象牙塔起程的时候，我有回到摆渡的岸边，搭载新的乘客。在此，我愿为我们相聚的一程作最后一次回首，已慰淡淡的离愁。 1 2

是的，这三年来是我最愿意回首的时光，我愿意记住每一张灿烂的笑靥，还有那阳光普照，书声朗朗的清晨，寒冬酷暑中灯下苦读的长夜，只因为，这一切就要变成遥不可及的从前，所有的日子都可忆而不可逢，正如人们总无法拒绝离别。在离别的时刻，请允许我向你们表达深深的歉意：无论是无心伤害或深深责罚都是一种期待，一种成才的期盼。同时也感谢你们给了我成功的喜悦和失败的自责，给了我人生增添了宝贵的一页，感谢三年来我们共同探索，交流知识信息，无形中为我们师生之间平添攻克难关的勇气，也为我平添了几分成熟与自信。

是的，感谢生命让我与聪明、睿智的你们相遇，使我的人生之旅，有前程似锦的你们供我追忆。如果多年以后，在一个阳光灿烂秋日午后，在薄暮的黄昏，你是否会为相逢，已不再挺拔老师背影送上一句热切问候，一再回首，告诉我，你们会吗?

今天，当我们在球中挥手道别，请你们记住：球中是你们默默寻找起点的地方，他日再回球中看母校，我愿意看到你们骄傲归来衣锦还乡回母校;请你们记住：今天的每一个旋律，每一张笑脸吧!十年后，你们相约再回青春的渡口，再见当日的船长、水手。再见了，这些阳光下的日子和共渡这些日子的同学。

让我们最后一次挥手，告别逝去的昨天，并为明天祝福：幸福永远，永远幸福!

一份由整理的小学老师毕业赠言

同学们，你们的小学生活马上就要结束了，在这个时候大家总会有些依依不舍。毕业后，多少年之后的回忆，我们的小学生活应该是七彩斑斓的、精彩绝伦的，无限美好的回忆更会让我们感动甚至于幸福。

活动至关重要，活动锻炼了你，使你的校园生活丰富多彩。

但我想说的是，课堂更是你学习的主阵地，课堂上你的出色表现，会是你实力的真实再现，哪怕仅仅是一次，也会让你激动无数次。你会让同学们佩服的五体投地；你会让大家感受到你的你的智慧、你的坚忍不拔、你的团结互助；你会让大家看到你的进步，你的学习变被动为主动，甚至于克服重重困难；一次次让人难忘的对答，更是让人羡慕不已，它是你自信、是从容、是淡定的外在表现。

小组合作学习给了我们最好的平台，在临近毕业的最后一段时光里，你们能有机会充分的展示自我，是让人羡慕的事情。因为，这种学习方式，大家获取的不仅仅是知识，是自学能力、合作能力、是坚强的意志，是探索问题的策略方法、自我反思能力、语言表达能力，它会让你受益终生。

我欣喜地看到每一个同学的进步，每个小组都在竭尽全力合作学习，为组里的荣誉、为证明自己的实力而不断努力着。李莹小组的后来者居上；刘润梓小组的勇当第一小组的精神，改变着吴嘉静、任光帅、黄志光；杜柯小组中刘昱含自觉上进、课堂上积极表现而又温文尔雅的回答问题，洪汝鑫也有了团队意识，也在改变自己；贾千一、郑晓磊的模范带头作用，感染组里每一个人；刘志祥小组学困生的辅导到位，汪道亨有了明显的进步；储欣桐小组也在焕发着活力。虽然这其中也有一些不和谐因素，但他们也深受感染，也有无数次给组里抹黑而感到不和谐、不好意思，也有痛改前非的冲动（虽然还没有真正落实），但他们其实已经也在进步，总有一天我们能感化他，真正改变他。

每一个组长在其中担负的责任而使命，总是克服重重困难，每一个组长用你的感召力、号召力带领每一个组员。你收获多多，你的讲题能力、语言表达能力，你的智慧（想办法调动每一个组员），你的耐力（坚持到底的恒心）

没有人因为其他组里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奋勇直追的良性循环，这是多么好的群体，是阳关、积极向上的六年级二班。

当然，这其中也有苦恼、不甘心、知难而退甚至放弃的想法，但都没有阻挡我们，我们依然坚持，我们看到了不一样的天空。坚持，显得这样宝贵。

同学们，在小学阶段，如果让你有美好回忆的话，这次全区大规模的